التصنيفات
بالطبع، ثمة أسباب عديدة ومعقدة خلف سوء السلوك. وعادة، تتعدد العوامل المساهمة في الحالات التي يعاني فيها التلميذ من مشاكل سلوكية خطيرة.
من الأهمية بمكان أن نتذكر بأن السبب الأساسي الذي يدفعنا إلى ضبط سلوك تلاميذنا هو التمكن من تأدية عملنا. فهذا هو سبب وجودنا في الصف بالنهاية. والمعلمون الذين يتمكنون من إعطاء دروس ذات نوعية عالية فعلا، لديهم في معظم الأوقات تلاميذ منضبطون.
من الأهمية بمكان أن نفكر بالسبب الذي يدفعنا إلى ضبط سلوك أولادنا في المقام الأول. سلامتهم هي بالطبع من الأسباب الهامة.